唯物辩证法与形而上学是两种根本对立的世界观和方法论。它们在多个方面表现出明显的差异，这些差异不仅体现在哲学理论层面，也深刻影响着人们认识世界和改造世界的方式。

首先，在对事物发展的观点上，唯物辩证法强调事物是普遍联系和永恒发展的，认为世界上的一切事物都处于不断的变化和发展之中，没有一成不变的事物。而形而上学则倾向于孤立地、静止地看待问题，往往将事物看作是孤立存在的个体，忽视了事物之间的相互联系以及事物内部的矛盾运动。

其次，在对待矛盾的态度上，唯物辩证法认为矛盾是推动事物发展的动力源泉。任何事物的发展都是通过其内部矛盾的斗争来实现的，矛盾双方既对立又统一，并且可以在一定条件下相互转化。相反，形而上学害怕承认矛盾的存在，甚至否认矛盾，认为矛盾是一种偶然现象，应当避免或消除矛盾，而不是利用矛盾推动事物向前发展。

再次，在认识论方面，唯物辩证法主张从实际出发，实事求是地分析问题，注重全面性和动态性，强调透过现象看本质，把握事物的本质规律。而形而上学则容易陷入片面性和绝对化，往往只看到事物的一个方面或者某个阶段，缺乏整体性和长远眼光。

最后，在实践活动中，唯物辩证法指导人们正确处理各种复杂关系，善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，灵活调整策略以适应变化的情况；而形而上学则可能导致僵化保守，难以应对新情况、新挑战。

总之，唯物辩证法和形而上学的对立贯穿于人类思想史和社会实践中，正确理解和掌握唯物辩证法对于促进个人成长和社会进步具有重要意义。