【归去来兮辞教案虚词实词】《归去来兮辞》是东晋诗人陶渊明的代表作之一，文章以抒发归隐之志、表达对田园生活的向往为主题，语言优美，情感真挚。在教学过程中，学生需要掌握文中的虚词和实词，以便更好地理解文章内容和作者情感。
以下是对《归去来兮辞》中常见虚词与实词的总结，并以表格形式展示。
一、虚词总结
虚词在古文中起辅助作用，不单独充当句子成分，主要用来表示语气、结构或逻辑关系。在《归去来兮辞》中，常见的虚词有：
| 虚词 | 含义/用法 | 例句 | 释义 |
| 来 | 表示动作的方向，相当于“回来” | 归去来兮 | “回去吧” |
| 兮 | 语气助词，加强感叹语气 | 归去来兮 | 相当于“啊”、“呀” |
| 之 | 结构助词，相当于“的” | 悟已往之不谏 | “的” |
| 以 | 表示目的或原因 | 悟已往之不谏，知来者之可追 | “因为” |
| 而 | 连词，表承接或并列 | 云无心以出岫 | “并且” |
| 乎 | 疑问助词，表疑问或反问 | 复驾言兮焉求 | “哪里” |
| 也 | 判断助词，表肯定 | 倚南窗以寄傲 | “是” |
| 与 | 介词，表比较 | 乐夫天命复奚疑 | “和” |
| 其 | 代词或语气词，指代事物或加强语气 | 木欣欣以向荣 | “它” |
二、实词总结
实词是文章的核心词汇，能够独立承担句子成分，表达具体意义。在《归去来兮辞》中，实词种类繁多，主要包括名词、动词、形容词等。
| 实词 | 类型 | 含义 | 例句 | 解释 |
| 归 | 动词 | 回家 | 归去来兮 | 返回 |
| 去 | 动词 | 离开 | 归去来兮 | 离开 |
| 来 | 动词 | 回来 | 归去来兮 | 回来 |
| 辞 | 名词 | 文章 | 归去来兮辞 | 一种文体 |
| 稚子 | 名词 | 小孩子 | 携幼入室 | 年幼的孩子 |
| 酒 | 名词 | 酒 | 策扶老以流憩 | 饮料 |
| 岫 | 名词 | 山峰 | 云无心以出岫 | 山间云气升起的地方 |
| 犹 | 副词 | 还 | 审容膝之易安 | 还是 |
| 感 | 动词 | 感叹 | 感慨而自叹 | 情感流露 |
| 息 | 名词 | 呼吸 | 云无心以出岫 | 气息 |
| 稚 | 形容词 | 年幼 | 携幼入室 | 年轻的 |
| 容 | 动词 | 容纳 | 审容膝之易安 | 容纳身体 |
| 傲 | 形容词 | 高傲 | 倚南窗以寄傲 | 自得、高傲 |
| 木 | 名词 | 树木 | 木欣欣以向荣 | 植物 |
| 荣 | 形容词 | 茂盛 | 木欣欣以向荣 | 茂盛、繁荣 |
三、总结
《归去来兮辞》作为一篇经典的文学作品，其语言简洁凝练，富有感染力。在学习这篇课文时，理解其中的虚词与实词是掌握全文内容的关键。通过分析这些词语的用法和含义，可以帮助学生更深入地体会陶渊明的思想感情和艺术风格。
通过表格的形式，可以清晰地看到虚词与实词在文中的不同功能与意义，有助于提高学生的文言文阅读能力与写作水平。
备注： 本文为原创内容，结合了《归去来兮辞》的文本特点与教学需求，旨在帮助教师备课及学生学习使用。
