新的学期已经开始，为了更好地开展一年级道德与法治课程的教学工作，帮助学生建立正确的价值观和良好的行为习惯，特制定以下工作计划。

一、指导思想

以《义务教育道德与法治课程标准》为依据，遵循学生的身心发展规律，注重培养学生的道德品质和社会责任感，促进学生全面发展。通过生动活泼的教学活动，让学生在实践中学习，在体验中成长。

二、教学目标

1. 培养学生的基本道德观念，如诚实守信、尊重他人等。

2. 提高学生的社会适应能力，学会与人交往、合作。

3. 引导学生关注社会问题，培养他们的社会责任感和公民意识。

4. 激发学生的爱国情感，增强民族自豪感。

三、具体措施

1. 创设情境，引导学生参与讨论。利用故事、图片、视频等多种形式创设情境，激发学生的学习兴趣，鼓励他们积极发言，表达自己的看法。

2. 组织实践活动。定期组织一些有意义的社会实践活动，如参观博物馆、参加公益活动等，让学生在实践中学习知识，提升能力。

3. 开展小组合作学习。将学生分成若干小组，让他们共同完成任务或解决问题，培养团队协作精神。

4. 家校共育。加强与家长的沟通，争取家长的支持配合，共同促进孩子的健康成长。

四、评价方式

采用多元化的评价方式，包括自我评价、同伴评价、教师评价等，全面了解学生的学习情况和发展水平。同时，注重过程性评价，关注学生在学习过程中的进步和变化。

五、时间安排

根据学校整体教学进度安排，合理分配每周的教学内容。确保每节课都有明确的目标和任务，并留出足够的时间进行复习巩固。

六、总结反思

每学期结束时，对本学期的工作进行全面总结，找出存在的问题并提出改进措施。同时，也要肯定成绩，激励自己不断进步。

总之，我们将全力以赴做好一年级下学期的道德与法治教学工作，为孩子们的成长奠定坚实的基础。