在幼儿园教育中，语言能力的培养是一个重要的环节，尤其是对于小班的孩子来说，他们的语言发展正处于起步阶段，需要通过各种有趣且有效的活动来促进其语言表达能力和理解能力的发展。那么，在众多的语言游戏中，小班幼儿重点开展的是哪种语言游戏呢？

首先，我们来了解一下语言游戏的概念。语言游戏是一种以语言为媒介，通过互动的方式帮助儿童提高语言技能的游戏形式。它不仅能够增强孩子的词汇量和语法知识，还能激发他们对语言的兴趣，培养良好的沟通习惯。

对于小班幼儿而言，重点开展的语言游戏主要是“听指令做动作”。这种游戏简单易行，适合小班幼儿的认知水平和发展特点。在游戏中，老师会发出一些简单的指令，比如“拍拍手”、“跺跺脚”等，孩子们根据听到的指令做出相应的动作。随着孩子逐渐熟悉游戏规则，可以逐步增加指令的复杂度，如“先拍手再跺脚”，以此来锻炼他们的听力理解能力和反应速度。

此外，“传话游戏”也是小班幼儿非常喜欢的一种语言游戏。“传话游戏”要求孩子们一个接一个地传递一句话，最后由最后一个小朋友说出他所听到的内容。这个游戏不仅能让孩子学会耐心倾听，还能让他们意识到清晰准确地表达信息的重要性。同时，由于每次传递都会产生不同的结果，这也能激发孩子们的好奇心和探索欲。

还有就是“故事接龙”，这是一种非常具有创造性的语言游戏。老师可以从一个简单的句子开始讲述一个故事，然后让每个小朋友依次添加一句或几句，共同完成整个故事的构建。这种方式不仅能够丰富孩子们的想象力，还能够锻炼他们的逻辑思维能力和语言组织能力。

总之，在小班幼儿的语言游戏中，“听指令做动作”、“传话游戏”以及“故事接龙”是最具代表性的几种。这些游戏以其趣味性和教育性相结合的特点，深受孩子们的喜爱，并能有效地促进他们的语言能力发展。因此，教师们应该充分利用这些游戏资源，在日常教学活动中灵活运用，为孩子们营造一个轻松愉快的学习环境。