我要的是葫芦教学设计——趣味课堂与深度思考结合

在小学语文教学中，《我要的是葫芦》是一篇经典课文，通过讲述一个小男孩只关注果实而忽视叶子的故事，揭示了事物之间相互联系的重要性。为