一、教学目标

1. 知识与技能：

- 学生能够准确掌握本单元所学的生字词，例如“山”、“水”等基础汉字。

- 能够正确朗读并背诵指定的古诗，理解诗意。

2. 过程与方法：

- 通过小组合作学习的方式，提高学生的沟通能力和团队协作精神。

- 利用多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣，使课堂更加生动有趣。

3. 情感态度与价值观：

- 培养学生热爱自然、保护环境的思想感情。

- 鼓励学生大胆表达自己的想法，树立自信心。

二、教学重难点

重点：学会生字新词，理解古诗大意。

难点：引导学生体会诗歌中的意境美，并尝试用自己的语言描述出来。

三、教学准备

教师需提前准备好相关的课件资料，包括图片、音频文件等辅助材料；同时也可以布置学生预习任务，比如查找有关秋天的相关资料，为课堂讨论做准备。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于秋天景色的视频短片，让学生们感受秋天的美好。然后提问：“同学们，你们眼中的秋天是什么样的呢？”以此来调动起孩子们的积极性，引出今天要学习的内容。

（二）讲授新知

1. 学习生字新词

- 教师逐一展示卡片上的生字，带领全班同学一起认读，并解释每个字的意思。

- 组织小游戏——“找朋友”，将生字卡片发给部分学生，请他们根据拼音找到对应的汉字，并站在一起形成一组。

2. 学习古诗

- 先听录音范读一遍，让学生初步感知诗歌节奏。

- 再由老师逐句讲解诗句含义，结合插图帮助理解。

- 最后组织学生分角色表演朗诵，加深印象。

（三）巩固练习

1. 完成书本上的练习题，检查对知识点的掌握情况。

2. 小组竞赛活动：每组选出一名代表上台讲述自己最喜欢的秋天景象，看哪一组表现得最精彩。

（四）总结延伸

回顾整堂课的重点内容，强调保护环境的重要性。鼓励学生们在日常生活中多观察周围的事物，发现更多的美，并试着用文字记录下来。

五、作业布置

1. 把今天学到的古诗抄写下来，并试着默写一次。

2. 回家后继续搜集关于秋天的故事或者文章，下节课分享给大家听。

六、板书设计

- 生字新词

- 古诗学习

- 秋天美景描绘

以上就是本次课程的教学安排啦！希望每位小朋友都能有所收获，在快乐中成长进步哦~