【幼儿大班公开课教案《不同肤色的人》】在当今多元文化的社会中，帮助幼儿认识和尊重不同种族与肤色的人群，是培养其包容心与全球意识的重要一环。本次公开课以“不同肤色的人”为主题，旨在通过生动有趣的活动，引导幼儿了解人类肤色的多样性，并激发他们对不同文化的兴趣与尊重。
一、教学目标总结
| 教学目标 | 内容说明 |
| 认知目标 | 了解人类肤色的多样性，知道世界上有不同肤色的人。 |
| 情感目标 | 培养幼儿对不同肤色人群的尊重与包容态度。 |
| 行为目标 | 能用简单的语言表达对不同肤色人的看法和感受。 |
二、教学内容与活动设计
1. 导入环节：猜猜我是谁
教师展示不同肤色人物的图片，让幼儿猜测他们的国籍或生活地区，激发兴趣。
2. 讲解环节：肤色是怎么来的？
通过简单易懂的语言，介绍皮肤颜色与阳光、遗传等因素的关系，避免使用复杂术语。
3. 互动环节：我的小手印
幼儿用不同颜色的颜料在纸上留下手印，教师引导他们观察并讨论颜色差异，增强直观体验。
4. 游戏环节：找朋友
幼儿根据卡片上的肤色特征找到对应的朋友，增强合作意识与识别能力。
5. 总结环节：我眼中的世界
鼓励幼儿分享自己对不同肤色人的认识和感受，教师进行积极引导和鼓励。
三、教学反思与建议
- 优点：通过多种感官参与的方式，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识。
- 不足：部分幼儿对肤色差异的理解仍较模糊，需在后续活动中进一步强化。
- 建议：可结合绘本、音乐或视频资源，丰富教学内容，提升课堂趣味性。
四、教学延伸
| 延伸方向 | 具体方式 |
| 家庭互动 | 鼓励家长与孩子一起观看关于不同国家儿童生活的视频或图片。 |
| 区域活动 | 在美工区提供彩纸、颜料等材料，让幼儿自由创作“不同肤色的小人”。 |
| 社会实践 | 组织幼儿参观社区中的不同文化展览或节日活动，拓宽视野。 |
通过本次公开课，幼儿不仅了解了肤色的多样性，更在潜移默化中学会了尊重与接纳他人。教育的意义在于点燃孩子们的好奇心与同理心，让他们从小就能看到一个更加广阔而多彩的世界。
