【语文教研活动记录范文】为提升语文教学质量，促进教师专业成长，我校于2025年4月10日组织开展了本学期第一次语文教研活动。本次活动围绕“小学语文课堂有效教学策略”为主题，通过集体备课、课堂观摩、评课研讨等形式展开，旨在探索更符合学生认知规律的教学方法。
一、活动总结
本次教研活动由语文教研组组长张老师主持，共有12位语文教师参与。活动分为三个阶段：
1. 集体备课：由五年级语文组的李老师和王老师进行《草船借箭》一课的说课展示，重点探讨了如何引导学生理解课文内容、把握人物形象以及提升学生的阅读理解能力。
2. 课堂观摩：全体教师共同观摩了李老师的实际授课过程，课堂氛围活跃，学生参与度高，教学目标达成良好。
3. 评课研讨：在评课环节中，老师们围绕课堂教学设计、学生互动、教学反馈等方面进行了深入交流，提出了许多建设性的意见和建议。
通过此次活动，教师们不仅提升了对教材的理解与处理能力，也增强了团队协作意识和教学反思能力。
二、教研活动记录表
| 时间 | 内容 | 主讲人 | 参与人员 | 活动形式 | 备注 |
| 2025年4月10日 | 集体备课《草船借箭》 | 李老师、王老师 | 全体语文教师 | 说课、讨论 | 教学目标明确，重难点突出 |
| 2025年4月10日 | 课堂观摩《草船借箭》 | 李老师 | 全体语文教师 | 实际授课 | 学生参与积极，课堂气氛活跃 |
| 2025年4月10日 | 评课研讨 | 张老师 | 全体语文教师 | 讨论、发言 | 提出多条改进建议，如加强语言训练等 |
三、后续计划
1. 继续开展主题教研活动，围绕不同年级、不同文体的课文进行深入研究。
2. 组织教师外出学习，借鉴优秀学校的教学经验，拓宽教学视野。
3. 建立教研资源库，整理优秀教案、课件及教学反思，供全组教师参考使用。
通过本次教研活动，我们更加明确了语文教学的方向，也为今后的教学实践提供了有力的支持。希望全体语文教师能够不断学习、不断反思，在实践中不断提升自己的专业素养和教学水平。
